洪麗律師《志愿律師校園授課心得體會(huì)》

一、  成為志愿普法講師的初衷

在我的成長(zhǎng)過程中，都能遇到給我啟發(fā)給我力量給我關(guān)愛的老師，我很感恩我的老師們，高中填志愿也是初中班主任給的建議，選擇了法學(xué)，不過我卻與老師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣。我之前在教育集團(tuán)做過3年的集團(tuán)法務(wù)，給老師們培訓(xùn)過自己編寫的依法治校的普法課程。看到校園普法講師志愿者的招募，我第一時(shí)間毫不猶豫地報(bào)名了，希望盡自己的能力，做好一名普法講師，哪怕有一個(gè)孩子聽進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)，我都覺得值得。

二、關(guān)于備課

三、上課前需要做的準(zhǔn)備

四、關(guān)于上課的控場(chǎng)

五、課堂的意外收獲

六、個(gè)人的建議

在羅湖濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校上完未保法課程后，有兩位女同學(xué)跟我講她們可能面臨著同班另外一個(gè)女同學(xué)的言語(yǔ)欺凌，父母的態(tài)度是遠(yuǎn)離，但是似乎遠(yuǎn)離并沒有解決這個(gè)女孩的問題，我把相關(guān)情況反饋給了班主任，后續(xù)沒有跟蹤。是否可以建立這種反饋后的回訪機(jī)制，希望孩子們能夠解決問題，也許需要心里輔導(dǎo)或者是其他幫助。

洪麗

華商龍崗律師事務(wù)所 專職律師

深圳市律師協(xié)會(huì)員

維德志愿法律服務(wù)中心志愿律師

主要執(zhí)業(yè)領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)合規(guī)、教育法律糾紛、債權(quán)債務(wù)、婚姻繼承、合同糾紛、涉外法律服務(wù)等。

編輯｜張惠敏

審核｜HL論法編輯部